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文章解析

xiào
效
ruǎn
阮
gōng
公
shī
诗

朝代：南北朝作者：江淹浏览量：2
shí
十
nián
年
xué
学
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书
，
，
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颜
huá
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多
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感
shī
失
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。
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泪
xià
下
zhān
沾
huái
怀
bào
抱
。
。

译文

十年寒窗苦读，容颜尚且青春美好。不愿随俗追逐名利，像世人般在城东郊外斗鸡走马。富贵如过眼浮云，金银珠玉并非真正的珍宝。一旦鹈鴂啼鸣，寒霜便摧折了坚韧的野草。壮志难酬，心中感伤失落，泪水沾湿了衣襟。

逐句剖析

"十年学读书"：十年寒窗苦读，

"颜华尚美好"：容颜尚且青春美好。

"不逐世间人"：不愿随俗追逐名利，

"斗鸡东郊道"：像世人般在城东郊外斗鸡走马。

"富贵如浮云"：富贵如过眼浮云，

"金玉不为宝"：金银珠玉并非真正的珍宝。

"一旦鹈鴂鸣"：一旦鹈鴂啼鸣，

"严霜被劲草"：寒霜便摧折了坚韧的野草。

"志气多感失"：壮志难酬，心中感伤失落，

"泪下沾怀抱"：泪水沾湿了衣襟。

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简介

《效阮公诗・十年学读书》是南朝诗人江淹所作的一首五言诗。此诗前半部分写诗人早年读书自守、不逐流俗，以“富贵如浮云”彰显淡泊心性；后半部分借“鹈鴂鸣”“严霜”喻指人生变故，抒发志气消逝后的悲怆。江淹身处政治环境复杂的南北朝，采用摹拟阮籍《咏怀诗》隐晦含蓄的手法，将个人感慨与讽谏之意寄于诗中，既传递内心情绪，又避免直言获罪，实现表达与自保的平衡。
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作者介绍

南朝文学家

江淹（444～505），南朝文学家。字文通，济阳考城（今河南民权县）人。早年孤贫好学，在仕途上不甚得志，历仕宋、齐、梁三代。梁时官至金紫光禄大夫。其诗幽深奇丽、长于拟古，以《杂体诗三十首》最为知名。赋以《恨赋》《别赋》较有名，文辞精美，情调悲凉凄婉。晚节才思减退，相传梦一丈夫向之索还五色笔，时称“江郎才尽”。今存《江文通集》辑本。

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背景

据江淹《自序传》记载：“宋末局势动荡，宗室成员深陷忧生之困局。刘景素起初企图发布羽檄，征召天下兵马，妄图侥幸成事。江淹曾从容进言劝谏，剖析人事成败之理。他屡屡直言：‘殿下若不谋求宗庙安稳，轻信身边谋划，那么姑苏台麋鹿霜栖露宿的惨象必将重现。’然而，刘景素始终未予采纳，反而对江淹心生猜疑。及至刘景素移镇朱方，江淹任镇军参事，兼任东海郡丞。彼时，刘景素与不法之徒日夜谋划。江淹预见祸事即将降临，遂赋诗十五首，大略阐明性命之理，以此进行讽谏。”由此可知，这首诗乃是江淹为讽谏南朝宋宗室刘景素而创作。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言诗，也是一首讽谏诗。此诗描绘了诗人早年读书自守、不逐流俗，以“富贵如浮云”彰显淡泊心性；诗人将个人感慨与讽谏之意寄于诗中，表达了志气消逝后的悲怆。

2. 写作手法

化用：“一旦鹈鴂鸣，严霜被劲草”此句化用《离骚》意象，“鹈鴂”象征时令变迁、美好消逝，“严霜”则描绘秋冬肃杀之景，草木在霜雪摧残下衰败。这既暗喻人生从盛转衰的必然规律，流露出对生命短暂的悲凉感慨；亦象征险恶的政治环境，将时光流逝与政治忧患交织，双重寓意强化了人生渺小、抱负难酬的虚无感。​

3. 分段赏析

此诗开篇“十年学读书，颜华尚美好”，勾勒出青年时期刻苦向学的图景。“十年”虚指漫长求学岁月，所读之“书”当为儒家经籍，与阮籍“志尚好《书》《诗》”的早年志趣相呼应。彼时风华正茂，不仅展现青春韶光，更暗喻对未来的壮志期许，为后文情感转折埋下线索。​“不逐世间人，斗鸡东郊道”二句，以鲜明态度展现人格特质。“不逐”直陈不随波逐流的立场，“斗鸡东郊道”化用曹植典故，指代世俗奢靡玩乐。诗人借此表明不愿混迹于轻薄子弟，凸显其孤高自守、卓尔不群的精神气质。​“富贵如浮云，金玉不为宝”两句，清晰传达价值取向。以“浮云”喻富贵之虚幻无常，直言金玉并非人生至宝，否定世俗追逐的功名利禄，彰显诗人超脱物外、淡泊名利的高尚情操，也暗示其政治抱负源于济世情怀，而非贪图荣华。​诗歌至“一旦鹈鴂鸣，严霜被劲草”发生转折。此句化用《离骚》意象，“鹈鴂”象征时令变迁、美好消逝，“严霜”则描绘秋冬肃杀之景，草木在霜雪摧残下衰败。这既暗喻人生从盛转衰的必然规律，流露出对生命短暂的悲凉感慨；亦象征险恶的政治环境，将时光流逝与政治忧患交织，双重寓意强化了人生渺小、抱负难酬的虚无感。​末句“志气多感失，泣下沾怀抱”，以克制笔触抒发深沉悲痛。面对自然规律与政治高压的双重打击，曾经的济世之志化为泡影，只能暗自垂泪。“泣”字精准契合高压下隐忍的心境，而泪水沾襟的细节，更将壮志未酬的遗憾与无奈表现得淋漓尽致。此诗借阮籍经历委婉讽喻刘景素，虽未改变历史走向，却展现出江淹对前人思想的深刻理解与细腻诠释。

4. 作品点评

既以“效阮公”为题，江淹便隐去自身视角，却借字字句句将阮籍内心的幽微曲折，展现得纤毫毕现。江淹既是深谙阮籍精神世界的知音，亦与之志向相投，因此阮籍的心迹得以明晰呈现，江淹自身的志趣亦随之彰显，读者万不可仅将此诗视为对阮籍的单纯描摹。此外，该诗不仅旨趣与阮籍《咏怀》一脉相承，其遣词造句、篇章结构亦极为相似。《咏怀》常以大半篇幅铺陈反衬，直至结尾一二句才点明主旨，此诗在这一创作手法上的模仿堪称精妙。模仿之作世间常见，但若论以假乱真之妙，恐怕唯有江淹能够担此赞誉。

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