"文帝之后六年":汉文帝后元六年,
# 文帝之后六年:指汉文帝后元六年(公元前158年)。文帝,汉高祖刘邦之子,名恒。
"匈奴大入边":匈奴大规模侵入汉朝边境。
# 入边:侵入边境。,大:大规模,大举。,匈奴:我国古代北方民族之一。
"乃以宗正刘礼为将军":于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,
# 宗正:掌管皇族事务的官员。
"军霸上":驻军在灞上;
# 军霸上:驻军霸上。霸上,地名,亦作“灞上”,因地处灞水西岸高原而得名,在今陕西西安东。
"祝兹侯徐厉为将军":委派祝兹侯徐厉为将军,
# 祝兹侯:封号。
"军棘门":驻军在棘门;
# 棘门:地名,原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。
"以河内守亚夫为将军":委派河内郡太守周亚夫为将军,
# 河内守:河内郡的郡守。河内,郡名,今河南北部地区。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。
"军细柳":驻军在细柳:
"以备胡":以防备匈奴侵扰。
# 胡:胡人,古代对北方少数民族的泛称,此指匈奴。,备:防备,戒备。
"上自劳军":皇上亲自去慰问军队。
# 自劳军:皇帝亲自去慰劳军队。劳,慰劳。军,军队。,上:特指皇帝。
"至霸上及棘门军":到了灞上和棘门的军营,
"直驰入":直接驱驰而入,
"将以下骑送迎":将士都下马迎送皇帝。
"已而之细柳军":不久来到细柳的军营,
# 之:到,往。,已而:不久。
"军士吏被甲":只见官兵都披戴盔甲,
# 被:通“披”,穿着。
"锐兵刃":手持锋利的兵器,
# 锐兵刃:锋利的兵器。
"彀弓弩":开弓搭箭,
# 弩:用机械发箭的弓。,彀:张开。
"持满":弓拉满,戒备森严。
# 持满:把弓拉满。
"天子先驱至":皇上的先行卫队到了营前,
# 先驱:先行引导的人员。
"不得入":不准进入。
"先驱曰":先行的卫队说:“
"天子且至":皇上将要驾到。”
# 且:将要。
"军门都尉曰":守卫军营的将官回答:“
# 军门都尉:守卫军营的将官,职位低于将军。
"将军令曰":将军有令:
"‘":‘
"军中闻将军令":军中只听从将军的命令,
"不闻天子之诏":不听从皇帝的命令。
# 诏:皇帝发布的命令。
"’":’”
"居无何":过了不久,
# 居无何:过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。
"上至":皇上驾到,
"又不得入":也不让进入军营。
"于是上乃使使持节诏将军":在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军:“
# 持节:手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
"吾欲入劳军":我要进营慰问军队。”
"亚夫乃传言开壁门":周亚夫这才传令打开军营大门。
# 壁:营垒。
"壁门士吏谓从属车骑曰":守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“
# 车骑:车马。
"将军约":将军规定,
"军中不得驱驰":军营中不准策马疾驰。”
# 驱驰:策马疾驰。
"于是天子乃按辔徐行":于是皇上的车队也只好控制住车马,缓慢前行。
# 徐:慢,缓慢。,按辔:控制住车马。辔,马缰绳。
"至营":到了大营前,
"将军亚夫持兵揖曰":将军周亚夫手持兵器拱手行礼,说:“
# 持兵揖:手持兵器行礼。揖,拱手行礼。
"介胄之士不拜":穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,
# 介胄之士不拜:穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄,铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。士,将领。
"请以军礼见":请陛下允许我按照军礼参见。”
"天子为动":皇上被感动,
# 为动:被感动。
"改容式车":表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,
# 改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同“轼”。这里用作动词,指扶轼 。
"使人称谢":派人向周亚夫致意说:“
# 称谢:向人致意,表示问候。
"皇帝敬劳将军":皇帝敬重地慰问将军。”
"成礼而去":劳军礼仪完毕后便离开了。
"既出军门":已经出了细柳军营的大门,
# 既:已经。
"群臣皆惊":群臣都深感惊诧。
"文帝曰":文帝感叹地说:“
"嗟呼":啊,
# 嗟呼:叹词,表示慨叹。
"此真将军矣":这才是真正的将军。
"曩者霸上、":先前的灞上、
# 曩:先前。
"棘门军":棘门的军营,
"若儿戏耳":简直像是儿戏,
"其将固可袭而虏也":匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军,
# 固:必,一定。
"至于亚夫":至于周亚夫,
"可得而犯邪":难道能够侵犯吗?”
# 邪:语气词,表示反问。
"称善者久之":称赞他很久。
# 之:助词。在句中只起调节音节的作用,无实意。
西汉史学家、文学家、思想家,《史记》的作者
司马迁(前145?~?),西汉史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。出身史官世家,司马谈之子。早年遍游南北,考察风俗,采集传说。初任郎中,后继父职任太史令,曾参与历法改革。因李陵之祸,受腐刑,出狱后任中书令,发愤完成《太史公书》(后称《史记》)。此书开创了纪传体史书的形式,对后世史学与文学都有深远影响。后世尊称司马迁为史迁、太史公、历史之父。
1. 主题及内容介绍
这是一篇赞美周亚夫的文,全文通过对周亚夫在细柳营的事迹描述,高度赞扬了他忠于职守、治军严明、不卑不亢、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任,借二人突出强调了军法的信仰价值。
2. 写作手法
对比:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”汉文帝将霸上、棘门军比作儿戏,认为其将领易被袭击俘虏,对周亚夫则称赞有加,坚信其不可侵犯。通过汉文帝对两支军队截然不同的评价,突出周亚夫卓越的军事才能和治军严谨的特点。反衬:文中霸上、棘门军的种种表现,军纪松弛、对天子劳军队伍的随意迎送,从反面衬托出细柳军的军纪严明以及周亚夫治军的严谨,强化了周亚夫“真将军”的形象。以霸上、棘门军的松懈反衬细柳军在周亚夫治理下的令行禁止,使周亚夫的形象更加鲜明突出。正面描写:“将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”此句直接描写周亚夫的动作与语言,生动展现他身为将军,即便面对天子,也坚守军礼、刚正不阿的形象,体现其不卑不亢的性格特点,是对周亚夫的正面刻画。侧面描写:“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。”此句通过描写细柳营中士兵们全副武装、严阵以待的状态,侧面烘托出周亚夫治军的严谨,让读者感受到他对军队训练和管理的严格要求,虽未直接写周亚夫,却处处体现他的治军成效。
3. 分段赏析
文章可分为三个段落。首段开门见山,点明边境局势紧张,匈奴大规模入侵,汉文帝迅速做出战略部署,派遣刘礼、徐厉、周亚夫分别率军驻守霸上、棘门与细柳,以护卫长安。寥寥数语,便勾勒出局势的严峻,为下文故事的展开埋下伏笔。第二段则将笔触聚焦于汉文帝劳军的历程,尤其着重描述了他在细柳营的特殊经历。此段生动展现了周亚夫从严治军、严守军法的大将风范。汉文帝劳军队伍先至霸上与棘门军营,皆能畅行无阻,将领们恭敬迎送,尽显常规礼仪。然而,当来到细柳营时,画风突变。营外军士全副武装,刀出鞘、弓满弦,严阵以待。天子的先驱到达,被拒之门外,面对“天子且至”的传呼,军门都尉以“军中闻将军令,不闻天子之诏”强硬回应。即便汉文帝亲临,依旧不得入内。直至文帝派人持符节下诏,周亚夫才传令开启营门。车驾入营后,守门吏又传达将军之令“军中不得驱驰”,汉文帝无奈,只能勒住缰绳缓缓前行。这一系列情节,层层递进,将细柳营军纪的严明以及周亚夫对军法的坚守,刻画得淋漓尽致。第三段讲述劳军结束后,汉文帝对周亚夫的高度评价。汉文帝毫不吝啬对周亚夫的赞美,称其为“真将军”,同时将霸上、棘门军比作儿戏,直言其将领易被袭击俘获,与周亚夫形成鲜明对比。此段不仅体现了汉文帝的深明大义与知人善任,更从侧面进一步凸显了周亚夫卓越的军事才能和治军严谨的品质。通观全文,作者通过对周亚夫在细柳营事迹的详尽叙述,高度赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明、不卑不亢、刚正不阿的优秀品格,同时也展现了汉文帝的英明睿智。两人的形象相互辉映,共同强调了军法的权威性与信仰价值。文中对周亚夫“真将军”的认定,并非基于赫赫战功,而是源于他出色的治军能力和对军令的严格执行。在描写手法上,文章巧妙融合了正面描写、侧面描写与对比描写。尽管旨在塑造周亚夫这一核心人物,但直接对他的描述并不多。作者巧妙地将大量笔墨置于霸上、棘门军与细柳军的对比之中,通过对细柳军严明军纪的刻画,侧面烘托出周亚夫的威严与风范。例如,细柳军将士言必提及“将军令曰”“将军约”,虽周亚夫尚未露面,但其“真将军”的形象已呼之欲出。而文中仅有的两处对周亚夫的正面描写,如“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见’”,虽着墨不多,却犹如画龙点睛,使周亚夫的形象瞬间鲜活生动,跃然纸上。作者通过描写汉文帝慰劳军队的场景,将正面描写与侧面描写有机结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特点。此外,文章的叙事风格曲折回环,跌宕起伏,充满张力。开篇“匈奴大入边”,短短几字,便营造出烽火连天、胡尘蔽日的紧张氛围,让周亚夫在这千钧一发之际登场,为文章注入了一股雄浑激昂之气。在描写劳军过程时,作者笔锋一转,从紧张的战争局势陡然过渡到天子劳军的细致刻画,情节发展出人意料。在细柳营,从守门军士拒绝天子先驱、天子本人,到周亚夫稳坐中军、以军礼参见天子,再到汉文帝不仅未责怪,反而对周亚夫的威严整肃表示敬意,情节一波三折,变化多端。其事如波澜起伏,其文似奇峰罗列,令人仿佛置身于那个风云变幻的历史场景之中。劳军结束后,“群臣皆惊”与汉文帝的赞叹形成强烈反差,进一步突出了周亚夫行为的与众不同以及汉文帝的识人之明。
4. 作品点评
全文围绕周亚夫于细柳营的事迹展开叙述,深切赞誉了他忠于职守、治军严谨、不卑不亢且刚正不阿的高尚品格。与此同时,汉文帝深明大义、知人善任的特质也得以彰显。通过对这两位人物的刻画,着重突出并强调了军法所蕴含的信仰价值。
# 条侯细柳军容,写得浩瀚沉雄,真有云垂海立意象。
清汤谐《史记半解·绛侯周勃世家》
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